Alle 44 Abiturientinnen und Abiturienten des Oberrhein-Gymnasiums in Weil am Rhein haben am Donnerstag, den 9.7. mit den mündlichen Prüfungen den letzten Teil ihrer Abiturprüfung erfolgreich hinter sich gebracht. Unter dem Vorsitz von Dr. Annette Schuck vom Hans-Thoma-Gymnasium in Lörrach mussten die Abiturienten sich von den Prüfungskommissionen in mindestens zwei Fächern mündlich prüfen lassen.
Groß war anschließend die Freude, als das Ergebnis verkündet wurde und die Schülerinnen und Schüler die Glückwünsche der Schulleiterin und der Lehrkräfte entgegennehmen konnten. 

Am Montag, den 20. Juli blickte die NHAG über ihren OGW-Tellerrand hinaus, um sich beim Weltladen in Freiburg über dessen Angebote und über Fairen Handel allgemein zu informieren. Zunächst erhielten die Schülerinnen Hintergrundinformationen zum Fairen Handel und zur Herkunft der im Weltladen angebotenen Produkte. Anschließend konnten sie selber an verschiedenen Stationen Informationen zu Fairtrade herausarbeiten und den Mitarbeitern des Ladens Fragen stellen. Hierbei ging es um so verschiedene Aspekte wie Ablauf und Probleme beim Anbau und Handel von Kakao, die Herstellung von Fußbällen, den Unterschied zwischen fairen und unfairen T-Shirts, Kinderarbeit auf Plantagen oder auch die Funktionsweise von Weltläden. Die Schülerinnen konnten dabei viele interessante Aspekte entdecken und auch Ideen für ihre Arbeit und den Verkauf in der Schule mitnehmen. Ziel ist die Erarbeitung ähnlicher Workshops für die Schulgemeinschaft, sodass diese in verschiedenen Klassen, z.B. im Unterricht oder in Vertretungsstunden, durchgeführt werden können.

Als Abschluss der Einheit Klimawandel hat die 7b im Rahmen des Geo bili Unterrichts mit Frau Létinois ein Klimapuzzle, das auf Berichten des IPCC basiert, durchgeführt. In 5 Runden ging es jeweils darum, verschiedene Ursachen des anthropogenen Klimawandels und dessen Folgen logisch miteinander in Beziehung setzen. Trotz brütender Hitze waren die Schüler konzentriert dabei und in der Abschlussreflektion ging es dann darum, Lösungsmöglichkeiten und Handlungsansätze zu finden.

Am 25. und 26. Juni führte die Theater-AG der Klassen 9-12 das Stück „Has(s)t du es nicht kommen sehen?“ auf. Es handelte sich dabei um die Wiederaufnahme eines bereits im Jahre 2019 konzipierten und mit großem Erfolg vorgestellten Stücks, das aber nichts von seiner Aktualität verloren hat – ganz im Gegenteil! – und mit einigen Neuerungen und Anpassungen aufwarten konnte.

Wie kann eine nachhaltige Stadtentwicklung aussehen und was sind Hürden und Probleme bei der Umsetzung? Diese Themen standen im Fokus der stadtgeographischen Exkursion der KS 1 bili nach Freiburg am Freitag den 19.06. Wir haben zunächst im Rahmen einer GFS Informationen zum Vauban-Stadtviertel bekommen und dieses dann in Kleingruppen auf nachhaltige Aspekte wie Begrünung, Energie, soziales Leben, Mobilität etc. untersucht. Zum neuen geplanten Gebiet Kleineschholz im Stadtteil Stühlinger Viertel gab es einen Impulsvortrag. Ein gemeinwohlorientiertes Projekt befindet sich in der Planung und teilweise schon in der Umsetzung. Der Einblick war sehr eindrucksvoll, da die Umsetzung noch vor einigen Herausforderungen steht.
Trotz glühender Hitze hatten wir einen sehr interessanten Vormittag und spätestens mit der ersten eigenen Wohnung oder WG wird das Thema Wohnen und Mietpreise den Schülern wieder begegnen.

Während der heißen Tage verkauft die Nachhaltigkeits-AG in den großen Pausen selbst gemachte, gekühlte Bio-Limonade (Wasser, Zitronensaft, Minzblätter, Holunderblütensirup). Eine willkommene Erfrischung angesichts der hohen Temperaturen - greift zu!

Am Dienstag, den 12. Mai fand der jährliche Tagesaustausch der bilingualen Gruppe der neunten Klassen mit ihrer französischen Partnerklasse aus Saint-Louis statt. Bei wunderbarem Wetter und einer Stadtrallye in Basel bot sich den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, in der jeweiligen Fremdsprache zu kommunizieren und sich so näher kennenzulernen. 

Das Abenteuer eines verlorenen Baby-Stiers, ein von Touristen genervter Stier oder eine "petite catastrophe" - im Rahmen der Einheit um Montpellier haben sich die SechstklässlerInnen des bilingualen Zugs kreative und spannende Geschichten einfallen lassen. Die fantasievollen Texte wurden anschließend in der Aula ausgestellt und konnten somit von der gesamten Schulgemeinschaft bewundert werden.